ใบความรู้Ũ= 7;ี่ 1

ใบค&= #3623;ามรู้ที่ 1 =

เรื่อง ความหมายแลū= 2;วิวัฒนาการ= 586;องคอมพิวเต&= #3629;ร์=

รū= 4;ยวิชา การงานอาชีũ= 4;และเทคโนโล= 618;ี (งานคอมพิวเ$= 05;อร์) &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; ช$= 33;้น ม.4

ความหม= ;าย บทบาทและควū= 4;มสำคัญของค= 629;มพิวเตอร์<= /b>

= คอมพิวเตอรŮ= 0;คืออะไร

   &nbs= p;          ปัจจุบันจ&#= 3632;พบว่าคอมพิ= วเตอร์มีหลū= 4;กหลายลักษณ= 632; หลากหลายรูũ= 1;แบบ ทั้งคอมพิวŬ= 8;ตอร์ขนาดพก= 614;า คอมพิวเตอรŮ= 0;แบบตั้งโต๊= 632; คอมพิวเตอรŮ= 0;แบบกระเป๋า= 627;ิ้ว คอมพิวเตอรŮ= 0;ขนาดใหญ่ เช่น คอมพิวเตอรŮ= 0;เมนเฟรม หรือซุปเปอũ= 9;์คอมพิวเตอ= 619;์ แต่ไม่ว่าจū= 2;เป็นรูปแบบ= 651;ดก็ตาม คอมพิวเตอรŮ= 0;ก็มีความหม= 634;ยที่ชัดเจน&= #3651;นตัวของมัน= ;เอง คือ เครื่อง#= 88;ำนวณ ในรูปของอุũ= 1;กรณ์อิเล็ก= 607;รอนิกส์ ที่สามารถรū= 3;บข้อมูล และคำสั่ง ผ$= 56;านอุปกรณ์ร&#= 3633;บข้อมูล แล้วนำข้อมŬ= 1;ลและคำสั่ง= 609;ั้น ไปประมวลผลŨ= 4;้วยหน่วยปร= 632;มวลผลเพื่อ&= #3651;ห้ได้ผลลัพ= ;ธ์ที่ต้องก$= 34;ร และแสดงผลผŭ= 6;านอุปกรณ์แ= 626;ดงผล ตลอดจนสามาũ= 9;ถบันทึกราย= 585;ารต่างๆ ไว้เพื่อใชŭ= 7;งานได้ด้วย= 629;ุปกรณ์บันท&= #3638;กข้อมูลสำร= ;อง

   &nbs= p;          คอมพิวเตอ&#= 3619;์จึงสามารถ= มีรูปร่างอũ= 8;่างไรก็ได้ ไม่จำเป็นตŭ= 7;องเป็นรูปร= 656;างอย่างที่&= #3648;ราคุ้นเคย หรือพบเห็น ตัวอย่างเชŭ= 6;น เครื่องฝากŨ= 6;อนเงินอัตโ= 609;มัติ หรือ ATM ก็Ũ= 6;ือว่าเป็นเ= 588;รื่องคอมพิ&= #3623;เตอร์รูปแบ= ;บหนึ่ง

   = ;

เหตุผลที่&#= 3609;ำคอมพิวเตอ= ร์มาใช้งาน

1.&n= bsp;    สามารถ= ;บันทึกข้อม$= 41;ลต่างๆ ได้รวดเร็ว เช่น การใช้เครืŭ= 6;องอ่านรหัส= 649;ท่ง (B= ar-code) อ่านเวลา= 648;ข้า-ออก ของพนักงาน และคิดราคาŪ= 6;ินค้า ในห้างสรรพŪ= 6;ินค้า

2.&n= bsp;      สามารถ= ;เก็บข้อมูล#= 92;ำนวนมากๆ ไว้ในฐานข้Ū= 9;มูล (D= atabase) เพื่อใช้= 591;านได้ทันที

3.&n= bsp;    สามารถ= ;นำข้อมูลที$= 56;เก็บไว้มาค&#= 3635;นวณทางสถิต= ิ แยกประเภท จัดกลุ่ม ทำรายงานลัŦ= 5;ษณะต่างๆ ได้ โดยระบบประũ= 7;วลผลข้อมูล (D= ata Processing)

4.&n= bsp;      สามารถ= ;ส่งข้อมูลจ$= 34;กที่หนึ่ง ไปยังอีกทีŭ= 6;หนึ่งได้อย= 656;างรวดเร็ว โดยอาศัยเทŦ= 8;โนโลยีสื่อ= 626;ารข้อมูล (D= ata Communication)

5.&n= bsp;    สามารถ= ;จัดทำเอกสา$= 19;ต่างๆ ได้อย่างรวŨ= 4;เร็ว ด้วยระบบปรū= 2;มวลผลคำ (W= ord Processing) ซึ่งเปŭ= 5;นส่วนหนึ่ง= 586;อง ระบบสำนักงū= 4;นอัตโนมัติ (Office Automation)

6.&n= bsp;      การนำม= ;าใช้งานทั้#= 91;ด้านการศึก&#= 3625;า การวิจัย

7.&n= bsp;    การใช้= ;งานธุรกิจ งานการเงิน ธนาคาร และง$= 34;นของภาครัฐ&#= 3605;่างๆ เช่น การนำคอมพิŪ= 3;เตอร์มาใช้= 585;ับงานบัญชี งานบริหารสū= 5;นักงาน งานเอกสาร งานการเงิน การจองตั๋วŬ= 8;ครื่องบิน รถไฟ

8.&n= bsp;      การควบ= ;คุมระบบอัต$= 50;นมัติต่างๆ เช่น ระบบจร$= 34;จร, $= 19;ะบบเปิด/ปิด&= #3609;้ำของเขื่อ= ;น

9.&n= bsp;      การใช้= ;เพื่องานวิ$= 48;คราะห์ต่าง&#= 3654; เช่น การวิเ#= 88;ราะห์สภาวะ&#= 3604;ินฟ้าอากาศ สภาพของดิน น้ำ เพื่อการเกŪ= 5;ตร

10.&= nbsp;   การใช้= ;คอมพิวเตอร$= 60;เพื่อจำลอง&#= 3619;ูปแบบ เช่น การจำลองในŧ= 1;านวิทยาศาส= 605;ร์ จำลองโมเลกŬ= 0;ล จำลองรูปแบũ= 0;การฝึกขับเ= 588;รื่องบิน

11.&= nbsp;   การใช้= ;คอมพิวเตอร$= 60;นันทนาการ เช่นการเล่Ũ= 9;เกม การดูหนัง ฟังเพลง

12.&= nbsp;   การใช้= ;คอมพิวเตอร$= 60;ร่วมกับเทค&#= 3650;นโลยีล้ำสม= ัยอื่นๆ เทคโนโลยีสū= 9;่อสารข้อมู= 621; เกิดเครือขŭ= 6;ายอินเทอร์= 648;น็ต เป็นต้น

หลักการทำ&#= 3591;านของคอมพิ= วเตอร์

   &nbs= p;          การทำงานข&#= 3629;งคอมพิวเตอ= ร์ประกอบด้Ū= 3;ยหน่วยสำคั= 597; 4 หน่วย คือ หน่วยรับข้Ū= 9;มูล1 จะรับข้$= 29;มูลโดยผู้ใ&#= 3594;ัเป็นผู้ป้= อนคำสั่ง แล้วส่งไปยū= 3;ง หน่วยประมวŪ= 1;ผล2 ซึ่งทำห$= 09;้าที่ในการ&#= 3588;ิดคำนวณ หรือประมวลũ= 2;ลข้อมูล โดยทำตาม โปรแกรมที่Ŭ= 8;ก็บไว้ในหน= 656;วยความจำหล&= #3633;ก3 หน่วยควา= 617;จำหลักซึ่ง&= #3648;ป็นหน่วยคว= ;ามจำที่หน่$= 23;ยประมวลผลส&#= 3634;มารถอ่านเข= ียนได้รวดเũ= 9;็วมาก ข้อมูลจะถูŦ= 5;เก็บไว้ที่= 627;น่วยความจำ&= #3627;ลักนี้เพื่= ;อให้หน่วยป$= 19;ะมวลผลนำมา&#= 3605;ีความและกร= ะทำตามได้อũ= 8;่างรวดเร็ว ส่วนหน่วยคŪ= 3;ามจำสำรองม= 637;ไว้สำหรับเ&= #3585;็บข้อมูลหร= ;ือโปรแกรมท$= 37;่มีจำนวนมา&#= 3585; และหากจะใชŭ= 7;งานก็มีการ= 606;่ายจากหน่ว&= #3618;ความจำสำรอ= ;งมายังหน่ว$= 18;ความ แล้วนำข้อมŬ= 1;ลที่เก็บไว= 657;มาประมวลผล หน่วยส่งออŦ= 5;หน่วยแสดงผ= 621;4 เป็นหน่ว= 618;ที่นำข้อมู&= #3621;ที่ได้รับก= ;ารประมวลมา$= 49;สดงผล

= ลักษณะและปũ= 9;ะเภทของงาน= 588;อมพิวเตอร์<= /span>

   &nbs= p;          ประมาณปี พ.ศ. 2500 คอมพ&#= 3636;วเตอร์มีอย= ู่ในโลกนี้ŭ= 2;ม่มากนัก ส่วนใหญ่จะŬ= 8;ป็นเครื่อง= 651;นระบบเมนเฟ&= #3619;ม ซึ่งมีขนาดŭ= 1;หญ่และราคา= 649;พง ใช้กับงานทū= 4;งด้านวิทยา= 624;าสตร์เท่าน&= #3633;้น ซึ่งจะไม่เŦ= 5;ี่ยวข้องกั= 610;ชีวิตประจำ&= #3623;ันมากนัก แต่ในปัจจุũ= 0;ันคอมพิวเต= 629;ร์ได้มีขนา&= #3604;เล็กลง และ ราคาก็ไม่แũ= 4;งนัก คนทั่วไปสาũ= 7;ารถซื้อหาม= 634;ใช้ได้เหมื&= #3629;นกับเครื่อ= ;งใช้ไฟฟ้าโ$= 04;ยทั่วไป งานที่คอมพū= 6;วเตอร์ทำตั= 623;อย่างเช่น

  &= nbsp;          1. งานที่ต้= 629;งจัดเก็บข้&= #3629;มูลเป็นจำน= ;วนมาก เช่น เก็บข้อมูลŧ= 1;านทะเบียนร= 634;ษฎร์ เป็นต้น
            &nb= sp;2. งานที่ต้= 629;งอาศัยการป&= #3619;ะมวลผลที่ร= ;วดเร็ว มีความแม่นũ= 8;ำและถูกต้อ= 591;ที่สุด เช่นงานด้าŨ= 9;วิทยาศาสตร= 660;
            &nb= sp;3. งานที่ไม= 656;ต้องการหยุ&= #3604;พัก คือทำงานไดŭ= 7;ตลอดเวลา ในขณะที่ยัŧ= 1;ต้องมีไฟฟ้= 634;อยู่
            &nb= sp;4. งานที่คน= 652;ม่สามารถเข&= #3657;าไปทำได้ เช่นในสภาพŬ= 9;วดล้อมที่เ= 611;็นอันตรายต&= #3656;อสุขภาพร่า= ;งกาย เช่น ที่มีก๊าซพū= 6;ษ กัมมันตภาพũ= 9;ังสี หรือในงานทū= 7;่มีความเสี= 656;ยงสูงในโรง&= #3591;านอุตสาหกร= ;รม

= งานคอมพิวเŨ= 5;อร์กับงานก= 634;รศึกษา

   &nbs= p;           ปัจจุบันต&#= 3634;มสถานศึกษา= ต่างๆ ได้มีการนำŦ= 8;อมพิวเตอร์= 617;าใช้ในการเ&= #3619;ียนการสอนอ= ;ย่างมากมาย รวมทั้งใช้Ŧ= 8;อมพิวเตอร์= 651;นงานบริหาร&= #3586;องโรงเรียน เช่น การจัด$= 07;ำประวัตินั&#= 3585;เรียน ประวัติครูŪ= 9;าจารย์ การคัดคะแนŨ= 9;สอบ การจัดทำตาũ= 9;างสอน ใช้คอมพิวเŨ= 5;อร์ ในงานห้องสũ= 7;ุด การจัดทำตาũ= 9;างสอ น เป็นต้น ตัวอย่าง ในการประยุŦ= 5;ต์ด้านการศ= 638;กษา เช่น โปรแกรมฝ่าũ= 8;ทะเบียนวัด= 612;ล โปรแกรมตรวŧ= 2;ข้อสอบ เป็นต้น<= /p>
ประวัติค$= 23;ามเป็นมาขอ&#= 3591;คอมพิวเตอร= ์

คอ= ;มพิวเตอร์ย$= 40;คที่ 1<= /span> ($= 14;.ศ. 2497-2501)

        =        คอมพิวเตอ&#= 3619;์ในยุคนี้ใ= ช้หลอดสุญญū= 4;กาศ (Vacuum tube) เป็นว= 591;จรอิเล็กทร&= #3629;นิกส์ เครื่องยังũ= 7;ีขนาดใหญ่ม= 634;ก ใช้กระแสไฟũ= 5;้าจำนวนมาก ทำให้เครื่Ū= 9;งมีความร้อ= 609;สูงจึงมักเ&= #3585;ิดข้อผิดพล= ;าดง่าย คอมพิวเตอรŮ= 0;ในยุคนี้ได= 657;แก่ UNIVAC I, IBM 600

เครื่องค&#= 3629;มพิวเตอร์= Mark1

เครื่องค&#= 3629;มพิวเตอร์= ENIAC

คŪ= 9;มพิวเตอร์ย= 640;คที่ 2<= /span> ($= 14;.ศ. 2502-2507)

        =        คอมพิวเตอ&#= 3619;์ยุคนี้ใช้= ทรานซิสเตอũ= 9;์ (Transistor) เป็นว#= 91;จรอิเล็กทร&#= 3629;นิกส์ และใช้วงแหŪ= 3;นแม่เหล็กเ= 611;็นหน่วยควา&= #3617;จำ คอมพิวเตอรŮ= 0;มีขนาดเล็ก= 585;ว่ายุคแรก ต้นทุนต่ำกŪ= 3;่า ใช้กระแสไฟũ= 5;้าน้อยกว่า และมีความแũ= 7;่นยำ

คŪ= 9;มพิวเตอร์ย= 640;คที่ 3<= /span> ($= 14;.ศ. 2508-2513)

        =        คอมพิวเตอ&#= 3619;์ยุคนี้ใช้= วงจรไอซี (Integrated Circuit) เป็น= 626;ารกึ่งตัวน&= #3635;ที่สามารถบ= ;รรจุวงจรทา#= 91;ตรรกะไว้แล&#= 3657;วพิมพ์บนแผ= ่นซิลิกอน (Silicon) เรียกว= ่า "ชิป"

คŪ= 9;มพิวเตอร์ย= 640;คที่ 4<= /span> ($= 14;.ศ. 2514-2523)

        =         คอมพิวเตอ&#= 3619;์ยุคนี้ใช้= วงจร LSI (Large-Scale Integrated Circuit) เป็&= #3609;การรวมวงจร= ;ไอซีจำนวนม$= 34;กลงในแผ่นซ&#= 3636;ลิกอนชิป 1 แผ่น สามารถบรรจŬ= 0;ได้มากกว่า 1 ล้านวงจ&= #3619; ด้วยเทคโนโŪ= 1;ยีใหม่นี้ท= 635;ให้เกิดแนว&= #3588;ิดในการบรร= ;จุวงจรที่ส$= 35;คัญสำหรับก&#= 3634;รทำงานพื้น= ฐานของคอมพū= 6;วเตอร์นั่น= 588;ือ CPU ลงชิปตัว= ;เดียว เรียกว่า "ไมโครโปรเช= ;สเซอร์"

<= /o:p>

คŪ= 9;มพิวเตอร์ย= 640;คที่ 5<= /span> ($= 14;.ศ. 2524-ปัจจุบัŨ= 9;)

   &nbs= p;            &= nbsp;คอมพิวเตอ&#= 3619;์ยุคนี้ใช้= วงจร VLSI (Very Large-Scale Integrated Circuit) เป&#= 3655;นการพัฒนาไ= มโครโปรเซสŬ= 8;ซอร์ให้มีป= 619;ะสิทธิภาพม&= #3634;กขึ้น

=

1. ทำงา&= #3609;ด้วยระบบอิ= ;เล็กทรอนิก$= 26;์ (electronic machine)

&nb= sp;            = คอมพิวเตŪ= 9;ร์เป็นอุปก= 619;ณ์อิเล็กทร&= #3629;นิกส์ในการ= ;บันทึกข้อม$= 41;ล ประมวลผล และแสดงผลลū= 3;พธ์ การจัดเก็บŦ= 6;้อมูลที่บั= 609;ทึกผ่านทาง&= #3649;ป้นพิมพ์หร= ;ืออุปกรณ์อ$= 39;่นๆ ข้อมูลเหล่ū= 4;นี้จะถูกแป= 621;งให้เป็นสั&= #3597;ญาณไฟฟ้าเพ= ;ื่อให้คอมพ$= 36;วเตอร์เข้า&#= 3651;จและสามารถ= ประมวลผลไดŭ= 7; และเมื่อคอũ= 7;พิวเตอร์ปร= 632;มวลผลเรียบ&= #3619;้อยแล้ว ข้อมูลที่เũ= 1;็นสัญญาณไฟ= 615;้าจะถูกแปล&= #3591;กลับให้เป็= ;นรูปแบบที่$= 17;นุษย์สามาร&#= 3606;เข้าใจได้= =

2. การท&= #3635;งานด้วยควา= ;มเร็วสูง (speed)

&nb= sp;            = เนื่องจาŦ= 5;การทำงานขอ= 591;คอมพิวเตอร&= #3660;เป็นระบบอิ= ;เล็กทรอนิก$= 26;์ ดังนั้นการŨ= 4;ำเนินงานต่= 634;งๆ จึงสามารถกũ= 9;ะทำได้อย่า= 591;รวดเร็ว (มากกว่าพัน$= 21;้านคำสั่งใ&#= 3609;หนึ่งวินาท= ี)=

3. ความ&= #3606;ูกต้องแม่น= ;ยำเชื่อถือ$= 52;ด้ (accuracy and reliability)

&nb= sp;            = คอมพิวเตŪ= 9;ร์จะทำงานต= 634;มคำสั่งที่&= #3617;นุษย์เขียน= ;โปรแกรมหรื$= 29;คำสั่งไว้ ถ้าผู้ใช้ปŭ= 7;อนข้อมูลแล= 632;ชุดคำสั่งม&= #3637;ความถูกต้อ= ;ง ผลลัพธ์ที่ŭ= 2;ด้จากการปร= 632;มวลผลก็จะม&= #3637;ความถูกต้อ= ;งเชื่อถือไ$= 04;้=

4. การเ&= #3585;็บข้อมูลได= ;้ในปริมาณม$= 34;ก (storage)

= &nb= sp;            = คŪ= 9;มพิวเตอร์ม= 637;หน่วยความจ&= #3635;ที่ทำหน้าท= ;ี่เก็บข้อม$= 41;ลที่บันทึก&#= 3648;ข้าไป ความสามารถŭ= 1;นการจัดเก็= 610;ข้อมูลนี้จ&= #3632;ขึ้นอยู่กั= ;บขนาดของคอ$= 17;พิวเตอร์ เช่น เครื่องไมโŦ= 8;รคอมพิวเตอ= 619;์ในปัจจุบั&= #3609;จะมีหน่วยเ= ;ก็บข้อมูลส$= 35;รองที่สามา&#= 3619;ถบันทึกข้อ= มูลได้มากกŪ= 3;่าหนึ่งล้า= 609;ตัวอักษร

5. การส&= #3639;่อสารเชื่อ= ;มโยงข้อมูล (communication)

&nb= sp;            = คอมพิวเตŪ= 9;ร์สามารถติ= 604;ต่อกับเครื&= #3656;องคอมพิวเต= ;อร์เครื่อง$= 29;ื่นๆ และสามารถทū= 5;งานที่หลาก= 627;ลายมากขึ้น&= #3585;ว่าการใช้ค= ;อมพิวเตอร์$= 49;บบระบบเดี่&#= 3618;ว ตัวอย่างเชŭ= 6;น การนำคอมพิŪ= 3;เตอร์เชื่อ= 617;ต่อระบบอิน&= #3648;ตอร์เน็ตเพ= ;ื่อการสืบค$= 57;นข้อมูลจาก&#= 3648;ครื่องคอมพ= ิวเตอร์อื่Ũ= 9; (remote computer)<= o:p>

        = จากคุณสม= 610;ัติของคอมพ&= #3636;วเตอร์เราจ= ;ะเห็นได้ว่$= 34; คอมพิวเตอรŮ= 0;สามารถทำงา= 609;หลายๆ อย่างที่มนŬ= 0;ษย์ไม่สามา= 619;ถทำได้ หรือถ้ามนุŪ= 5;ย์ทำได้ ก็จะใช้เวลū= 4;มากและมีข้= 629;ผิดพลาดมาก&= #3617;าย เช่น การคำน$= 23;ณตัวเลขหลา&#= 3618;หลักเป็นจำ= นวนมากภายใŨ= 9;เวลาจำกัด, การทำงาน= 651;นแบบเดียวก&= #3633;นซ้ำๆ หลายล้านครū= 3;้ง หรือการจดจū= 5;ข้อมูลตัวเ= 621;ขและตัวหนั&= #3591;สือหลายหมื= ;่นหน้าโดยไ$= 17;่มีการลืม งานที่น่าเũ= 0;ื่อและยุ่ง= 618;ากเหล่านี้&= #3648;ราสามารถใช= ;้คอมพิวเตอ$= 19;์ทำงานแทนไ&#= 3604;้ โดยเรามีหนŭ= 7;าที่เพียงเ= 611;็นผู้สั่งก&= #3634;รเท่านั้น

=

= คอมพิวเตอรŮ= 0;สามารถจำแน= 585;ได้เป็น 5 = ประเภท คือ<= /span>

ไมโครค= อมพิวเตอร์ (Microcomputer)<= /span>

ไมโครคอมพิ&= #3623;เตอร์เป็นเ= ;ครื่องคอมพ$= 36;วเตอร์ที่ม&#= 3637;ขนาดเล็ก บางคนเห็นว= 656;าเป็นเครื่&= #3629;งคอมพิวเตอ= ;ร์ที่ใช้งา$= 09;ส่วนบุคคล หรือเรียกว= 656;า พีซี (Personal Compute= r : PC) สามารถใช้เ&= #3611;็นเครื่องต= ;่อเชื่อมใน$= 48;ครือข่าย หรือใช้เป็= 609;เครื่องปลา&= #3618;ทาง (terminal) ซึ่งอาจจะ&= #3607;ำหน้าที่เป= ;็นเพียงอุป#= 85;รณ์รับและแ&#= 3626;ดงผลสำหรับ= ป้อนข้อมูลŬ= 9;ละดูผลลัพธ= 660; โดยดำเนินก= 634;รการประมวล&= #3612;ลบนเครื่อง= ;อื่นในเครื$= 29;ข่าย

อาจจะกล่าว&= #3652;ด้ว่าไมโคร= ;คอมพิวเตอร$= 60; คือเครื่อง= 588;อมพิวเตอร์&= #3607;ี่มีหน่วยป= ;ระมวลผลกลา#= 91;เป็นไมโครโ&#= 3614;รเซสเซอร์ ใช้งานง่าย ทำงานในลัก= 625;ณะส่วนบุคค&= #3621;ได้ สามารถแบ่ง= 649;ยกไมโครคอม&= #3614;ิวเตอร์ตาม= ;ขนาดของเคร$= 39;่องได้ดังน&#= 3637;้

คอม= ;พิวเตอร์แบ$= 10;ตั้งโต๊ะ (desktop computer) เป็นไมโค= รคอมพิวเตอũ= 9;์ที่มีขนาด= 648;ล็กถูกออกแ&= #3610;บมาให้ตั้ง= ;บนโต๊ะ มีการแยกชิ= 657;นส่วนประกอ&= #3610;เป็น ซีพียู จอภาพ และแผงแป้ง= 629;ักขระ

แล็= ;ปท็อปคอมพิ$= 23;เตอร์ (laptop computer) เป็นไมโค= รคอมพิวเตอũ= 9;์ขนาดเล็กท= 637;่วางใช้งาน&= #3610;นตักได้ จอภาพที่ใช= 657;เป็นแบบแบน&= #3619;าบชนิดจอภา= ;พผนึกเหลว (Liquid Crystal Display : LCD) น้ำหน= ;ักของเครื่$= 29;งประมาณ 3-8 กิโลกรัม

โน้= ;ตบุ๊คคอมพิ$= 23;เตอร์ ( เป็นไมโครค&= #3629;มพิวเตอร์ท= ;ี่มีขนาดแล$= 32;ความหนามาก&#= 3585;ว่าแล็ปท็อ= ป น้ำหนักประ= 617;าณ 1.5-3 กิโลกรัม จอ= 616;าพแสดงผลเป&= #3655;นแบบราบชนิ= ;ดมีทั้งแบบ$= 49;สดงผลสีเดี&#= 3618;ว หรือแบบหลา= 618;สี โน้ตบุ๊คที= 656;มีขายทั่วไ&= #3611;มีประสิทธิ= ;ภาพและความ$= 26;ามารถเหมือ&#= 3609;
กั$= 10;แล็ปท็อป

ปาล= ;์มท็อปคอมพ$= 36;วเตอร์ ( เป็นไมโครค&= #3629;มพิวเตอร์ส= ;ำหรับทำงาน$= 48;ฉพาะอย่าง เช่นเป็นพจ= 609;านุกรม เป็นสมุดจน= 610;ันทึกประจำ&= #3623;ัน บันทึกการน= 633;ดหมายและกา&= #3619;เก็บข้อมูล= ;เฉพาะบางอย$= 56;างที่สามาร&#= 3606;พกพาติดตัว= ไปมาได้สะดŪ= 3;ก

สถานีง= านวิศวกรรม (engineering workstation)

ผู้ใช้สถ= านีงานวิศวŦ= 5;รรมส่วนใหญ= 656;เป็นวิศวกร นักวิทยาศา= 626;ตร์ สถาปนิก และนักออกแ= 610;บ สถานีงานวิ= 624;วกรรมมีจุด&= #3648;ด่นในเรื่อ= ;งกราฟิก การสร้างรู= 611;ภาพและการท&= #3635;ภาพเคลื่อน= ;ไหว การเชื่อมโ= 618;งสถานีงานว&= #3636;ศวกรรมรวมก= ;ันเป็นเครื$= 29;ข่ายทำให้ส&#= 3634;มารถแลกเปล= ี่ยนข้อมูลŬ= 9;ละใช้งานร่= 623;มกันอย่างม&= #3637;ประสิทธิภา= ;พ

บริษัทพั= ฒนาซอฟต์แวũ= 9;์หลายบริษั= 607;ได้พัฒนาซอ&= #3615;ต์แวร์สำเร= ;็จสำหรับใช$= 57;กับสถานีงา&#= 3609;วิศวกรรมขึ= ้น เช่นโปรแกร= 617;การจัดทำต้&= #3609;ฉบับหนังสื= ;อ การออกแบบว= 591;จรอิเล็กทร&= #3629;นิกส์งานจำ= ;ลองและคำนว$= 03;ทางวิทยาศา&#= 3626;ตร์ งานออกแบบท= 634;งด้านวิศวก&= #3619;รมและการคว= ;บคุมเครื่อ#= 91;จักร

การซื้อส= ถานีงานวิศŪ= 3;กรรมต่างจา= 585;การซื้อเคร&= #3639;่องไมโครคอ= ;มพิวเตอร์ เพราะไมโคร= 588;อมพิวเตอร์&= #3607;ุกเครื่องส= ;ามารถใช้โป$= 19;แกรมสำเร็จ&#= 3626;ำหรับไมโคร= คอมพิวเตอรŮ= 0;ได้ และมีลักษณ= 632;การใช้งานเ&= #3627;มือนกัน ส่วนการซื้= 629;สถานีงานวิ&= #3624;วกรรมนั้นย= ;ุ่งยากกว่า สถานีงานวิ= 624;วกรรมมีราค&= #3634;แพงกว่าไมโ= ;ครคอมพิวเต$= 29;ร์มาก การใช้งานก= 655;ต้องการบุค&= #3621;ากรที่มีกา= ;รฝึกหัดมาอ$= 18;่างดี หรือต้องใช= 657;เวลาเรียนร&= #3641;้

สถานีงาน= วิศวกรรมส่Ū= 3;นใหญ่ใช้ระ= 610;บปฎิบัติกา&= #3619;ยูนิกซ์ ประสิทธิภา= 614;ของซีพียูข&= #3629;งระบบอยู่ใ= ;นช่วง 50-100 ล้านคำสั่ง&= #3605;่อวินาที (Million Instruction Per Second : MIPS) อย่าง= ;ไรก็ตามหลั#= 85;จากที่ใช้ซ&#= 3637;พียูแบบริส= ก์ (Reduced Instruction Set Computer :RISC) ก็สาม= ;ารถเพิ่มขี$= 04;ความสามารถ&#= 3648;ชิงคำนวณขอ= งซีพียูสูงŦ= 6;ึ้นได้อีก ทำให้สร้าง= 626;ถานีงานวิศ&= #3623;กรรมให้มีข= ;ีดความสามา$= 19;ถเชิงคำนวณ&#= 3652;ด้มากกว่า= 100 ล้านคำสั่ง&= #3605;่อวินาที

มินิคอ= มพิวเตอร์ (mini computer)

มินิคอมพ= ิวเตอร์เป็Ũ= 9;เครื่องที่= 626;ามารถใช้งา&= #3609;พร้อม ๆ กันได้หลาย= 588;น จึงมีเครื่= 629;งปลายทางต่&= #3629;ได้ มินิคอมพิว= 648;ตอร์เป็นคอ&= #3617;พิวเตอร์ที= ;่มีราคาสูง#= 85;ว่าสถานีงา&#= 3609;วิศวกรรม นำมาใช้สำห= 619;ับประมวลผล&= #3651;นงานสารสนเ= ;ทศขององค์ก$= 34;รขนาดกลาง จนถึงองค์ก= 634;รขนาดใหญ่ท&= #3637;่มีการวางร= ;ะบบเป็นเคร$= 39;อข่ายเพื่อ&#= 3651;ช้งานร่วมก= ัน เช่น งานบัญชีแล= 632;การเงิน งานออกแบบท= 634;งวิศวกรรม งานควบคุมก= 634;รผลิตในโรง&= #3591;านอุตสาหกร= ;รม

มินิคอมพ= ิวเตอร์เป็Ũ= 9;อุปกรณืที่= 626;ำคัญในระบบ&= #3648;ครือข่ายคอ= ;มพิวเตอร์ข$= 29;งองค์การที&#= 3656;เรียกว่าเค= รื่อให้บริŦ= 5;าร (server) มีหน้าที่&= #3651;ห้บริการกั= ;บผู้ใช้บริ#= 85;าร (client) เช่น ให้บริการแ= 615;้มข้อมูล ให้บริการข= 657;อมูล ให้บริการช= 656;วยในการคำน&= #3623;ณ และการสื่อ= 626;าร

เมนเฟร= มคอมพิวเตอũ= 9;์ (mainframe computer)

เมนเฟรมค= อมพิวเตอร์Ŭ= 8;ป็นเครื่อง= 588;อมพิวเตอร์&= #3586;นาดใหญ่ที่= ;มีการพัฒนา$= 17;าตั้งแต่เร&#= 3636;่มแรก เหตุที่เรี= 618;กว่า เมนเฟรมคอม= 614;ิวเตอร์เพร&= #3634;ะตัวเครื่อ= ;งประกอบด้ว$= 18;ตู้ขนาดใหญ&#= 3656;ที่ภายในตู= ้มีชิ้นส่วŨ= 9;และอุปกรณ์= 605;่าง ๆ อยู่เป็นจำ= 609;วนมาก แต่อย่างไร= 585;็ตามในปัจจ&= #3640;บันเมนเฟรม= ;คอมพิวเตอร$= 60;มีขนาดลดลง&#= 3617;าก

เมนเฟรมเ= ป็นเครื่องŦ= 8;อมพิวเตอร์= 607;ี่มีราคาสู&= #3591;มาก มักอยู่ที่= 624;ูนย์คอมพิว&= #3648;ตอร์หลักขอ= ;งองค์การ และต้องอยู= 656;ในห้องที่ม&= #3637;การควบคุมอ= ;ุณหภูมิและ$= 17;ีการดูแลรั&#= 3585;ษาเป็นอย่า= งดี

บริษัทผู= ้ผลิตเมนเฟũ= 9;มได้พัฒนาข= 637;ดความสามาร&= #3606;ของเครื่อง= ;ให้สูงขึ้น ข้อเด่นของ= 585;ารใช้เมนเฟ&= #3619;มอยู่ที่งา= ;นที่ต้องกา$= 19;ให้มีระบบศ&#= 3641;นย์กลาง และกระจายก= 634;รใช้งานไปเ&= #3611;็นจำนวนมาก เช่น ระบบเอทีเอ= 655;มซึ่งเชื่อ&= #3617;ต่อกับฐานข= ;้อมูลที่จั$= 04;การโดยเครื&#= 3656;องเมนเฟรม อย่างไรก็ต= 634;มขนาดของเม&= #3609;เฟรมและมิน= ;ิคอมพิวเตอ$= 19;์ก็ยากที่จ&#= 3632;จำแนกจากกั= นให้เห็นชัŨ= 4;

ปัจจุบัน= เมนเฟรมได้ũ= 9;ับความนิยม= 609;้อยลง ทั้งนี้เพร= 634;ะคอมพิวเตอ&= #3619;์ขนาดเล็กม= ;ีประสิทธิภ$= 34;พและความสา&#= 3617;ารถดีขึ้น ราคาถูกลง ข&#= 3603;ะเดียวกันร= ะบบเครือข่ū= 4;ยคอมพิวเตอ= 619;์ก็ดีขึ้นจ&= #3609;ทำให้การใช= ;้งานบนเครื$= 29;ข่ายกระทำไ&#= 3604;้เหมือนการ= ใช้งานบนเมŨ= 9;เฟรม

ซูเปอร= ์คอมพิวเตอũ= 9;์ (super computer)

ซูเปอร์ค= อมพิวเตอร์Ŭ= 8;ป็นเครื่อง= 588;อมพิวเตอร์&= #3607;ี่เหมาะกับ= ;งานคำนวณที$= 56;ต้องมีการค&#= 3635;นวณตัวเลขจ= ำนวนหลายล้ū= 4;นตัวภายในเ= 623;ลาอันรวดเร&= #3655;ว เช่น งานพยากรณ์= 629;ากาศ ที่ต้องนำข= 657;อมูลต่าง ๆ เกี่ยวกับอ= 634;กาศทั้งระด&= #3633;บภาคพื้นดิ= ;น และระดับชึ= 657;นบรรยากาศเ&= #3614;ื่อดูการเค= ;ลื่อนไหวแล$= 32;การเปลี่ยน&#= 3649;ปลงของอากา= ศ งานนี้จำเป= 655;นต้องใช้เค&= #3619;ื่องคอมพิว= ;เตอร์ที่มี$= 26;มรรถนะสูงม&#= 3634;ก นอกจากนี้ม= 637;งานอีกเป็น&= #3592;ำนวนมากที่= ;ต้องใช้ซูเ$= 11;อร์คอมพิวเ&#= 3605;อร์ซึ่งมีค= วามเร็วสูง เช่น งานควบคุมข= 637;ปนาวุะ งานควบคุมท= 634;งอวกาศ งานประมวลผ= 621;ภาพทางการแ&= #3614;ทย์ งานด้านวิท= 618;าศาสตร์ โดยเฉพาะทา= 591;ด้านเคมี เภสัชวิทยา และงานด้าน= 623;ิศวกรรมการ&= #3629;อกแบบ

ซูเปอร์ค= อมพิวเตอร์Ũ= 7;ำงานได้เร็= 623; และมีประสิ= 607;ธิภาพสูงกว&= #3656;าคอมพิวเตอ= ;ร์ชนิดอื่น การที่ซูเป= 629;ร์คอมพิวเต&= #3629;ร์ทำงานได้= ;เร็ว เพราะมีการ= 614;ัฒนาให้มีโ&= #3588;รงสร้างการ= ;คำนวณพิเศษ เช่นการคำน= 623;ณแบบขนานที&= #3656;เรียกว่า เอ็มพีพี (Massively Parallel Processing : MPP) ซึ่งเ= ;ป็นการคำนว$= 03;ที่กระทำกั&#= 3610;ข้อมูลหลาย ๆ ตัวในเวลาเ= 604;ียวกัน


เครื่องค&#= 3629;มพิวเตอร์= Mark1	เครื่องค&#= 3629;มพิวเตอร์= ENIAC

คอม= ;พิวเตอร์แบ$= 10;ตั้งโต๊ะ (desktop computer) เป็นไมโค= รคอมพิวเตอũ= 9;์ที่มีขนาด= 648;ล็กถูกออกแ&= #3610;บมาให้ตั้ง= ;บนโต๊ะ มีการแยกชิ= 657;นส่วนประกอ&= #3610;เป็น ซีพียู จอภาพ และแผงแป้ง= 629;ักขระ
	แล็= ;ปท็อปคอมพิ$= 23;เตอร์ (laptop computer) เป็นไมโค= รคอมพิวเตอũ= 9;์ขนาดเล็กท= 637;่วางใช้งาน&= #3610;นตักได้ จอภาพที่ใช= 657;เป็นแบบแบน&= #3619;าบชนิดจอภา= ;พผนึกเหลว (Liquid Crystal Display : LCD) น้ำหน= ;ักของเครื่$= 29;งประมาณ 3-8 กิโลกรัม
โน้= ;ตบุ๊คคอมพิ$= 23;เตอร์ ( เป็นไมโครค&= #3629;มพิวเตอร์ท= ;ี่มีขนาดแล$= 32;ความหนามาก&#= 3585;ว่าแล็ปท็อ= ป น้ำหนักประ= 617;าณ 1.5-3 กิโลกรัม จอ= 616;าพแสดงผลเป&= #3655;นแบบราบชนิ= ;ดมีทั้งแบบ$= 49;สดงผลสีเดี&#= 3618;ว หรือแบบหลา= 618;สี โน้ตบุ๊คที= 656;มีขายทั่วไ&= #3611;มีประสิทธิ= ;ภาพและความ$= 26;ามารถเหมือ&#= 3609; กั$= 10;แล็ปท็อป
	ปาล= ;์มท็อปคอมพ$= 36;วเตอร์ ( เป็นไมโครค&= #3629;มพิวเตอร์ส= ;ำหรับทำงาน$= 48;ฉพาะอย่าง เช่นเป็นพจ= 609;านุกรม เป็นสมุดจน= 610;ันทึกประจำ&= #3623;ัน บันทึกการน= 633;ดหมายและกา&= #3619;เก็บข้อมูล= ;เฉพาะบางอย$= 56;างที่สามาร&#= 3606;พกพาติดตัว= ไปมาได้สะดŪ= 3;ก