|
ชื่อหน่วย |
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง |
สาระการเรียนรู้ |
เวลาเรียน |
คะแนน |
|
1) บอกหน่วยได้ไหม
(มฐ.ง 4.1 ข้อ 1,5) |
1. ใช้แผนผังความคิดสรุปสาระสำคัญของ
ข้อมูลสารสนเทศ
และเทคโนโลยีสารสนเทศ
2.
อธิบายความสำคัญของระบบสารสนเทศ
และจำแนกองค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
3.
วิเคราะห์สถานการณ์ให้ได้มาซึ่งแหล่งข้อมูล
และตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูล
4.
บอกขั้นตอนการประมวลผลข้อมูลให้เป็น
สารสนเทศได้
5. บอกวิธีจัดเก็บ
และบำรุงรักษาข้อมูล
สารสนเทศให้ถูกต้องและเป็นปัจจุบัน
6.
จำแนกประเภทข้อมูลในคอมพิวเตอร์ได้
|
-
เทคโนโลยีสารสนเทศ
- ระบบสารสนเทศ
- ข้อมูลและสารสนเทศ
-
ชนิดและลักษณะของข้อมูล
-
กระบวนการจัดการข้อมูล
และสารสนเทศ
-
ข้อมูลในคอมพิวเตอร์
- รหัสแทนข้อมูล
|
8 |
20 |
2)
สื่อสารกว้างไกล
โยงใยทั่วโลก
(มฐ.ง 4.1 ข้อ
3,9) |
1. อธิบายความสำคัญ
บทบาทการสื่อสารข้อมูล และเครือข่ายได้
2.
บอกวิธีการถ่ายโอนข้อมูลและจำแนกประเภท
ของสื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลได้
3.
อธิบายความหมาย
ความสำคัญของ
เครือข่ายได้
4.
จำแนกชนิดของเครือข่ายและรูปร่างของ
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้
5. อธิบายความหมาย
ความสำคัญและบริการ
ต่างๆของอินเทอร์เน็ตได้
6.
มีทักษะในการติดต่อสื่อสาร ค้นหาข้อมูลบน
อินเทอร์เน็ตได้
|
-
การสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
- วิธีการถ่ายโอนข้อมูล
-
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
- ระบบเครือข่าย
-
ชนิดและรูปร่างของเครือข่าย
- อินเทอร์เน็ตเบื้องต้น
|
8 |
20 |
3)
สนุกกับคอมพิวเตอร์
(มฐ.ง 4.1 ข้อ 2,4,8) |
1.
อธิบายความหมาย ความสำคัญของระบบ
คอมพิวเตอร์ได้
2.
บอกวิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์จากอดีต..
สู่ปัจจุบันได้
3.
จำแนกชนิดของคอมพิวเตอร์ได้
4. บอกองค์ประกอบพื้นฐานและหลักการทำงาน
ของคอมพิวเตอร์
5.
บอกความหมายของฮาร์ดแวร์และหน้าที่ของ
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้อง
6.
บอกความหมายของซอฟต์แวร์ และจำแนก
ประเภทได้
7.
เลือกใช้ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ให้เหมาะสม
กับงานได้
|
-
ระบบคอมพิวเตอร์
- จากอดีต..สู่ปัจจุบัน
-
วิวัฒนาการคอมพิวเตอร์
- ชนิด และประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
-
องค์ประกอบพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
-
ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์
|
8 |
20 |
4)
แชร์ความคิด
พิชิตปัญหา
(มฐ.ง 4.1 ข้อ 6) |
1.
อธิบายความสำคัญของหลักการและวิธีการ
แก้ปัญหาได้
2.
มีทักษะในการแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการได้
3.
เขียนลำดับขั้นตอนจำลองความคิดเป็นข้อความ
ข้อความและผังงานได้
4.
อธิบายโครงสร้างการเขียนโปรแกรมได้
5.
มีทักษะในการใช้เครื่องมือแก้ปัญหาได้ |
-
หลักการและวิธีการแก้ปัญหา
- เกมการแก้ปัญหา
-
กระบวนการแก้ปัญหา
-
การจำลองความคิดเป็นข้อความ
และผังงาน
-
รูปแบบการจำลองความคิด
- โครงสร้างการเขียนโปรแกรม
-
ภาษาคอมพิวเตอร์
|
8 |
20 |
5)
สานฝันโครงงาน
(มฐ.ง 4.1 ข้อ 7,10,11,12) |
1.
อธิบายความหมาย ความสำคัญของโครงงานได้
2. จำแนกประเภทโครงงานได้
3.
บอกขั้นตอนการทำโครงงานและเขียน
เค้าโครงงานได้
4. เลือกใช้เทคโนโลยีนำเสนองานในรูปแบบ
ที่เหมาะสมได้
5.
มีความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการใช้
คอมพิวเตอร์สร้างงานอย่างมีจิตสำนึก และ
ความรับผิดชอบ
|
-
โครงงานคอมพิวเตอร์
- ประเภทของโครงงาน
-
วิธีดำเนินการทำโครงงาน
- องค์ประกอบของเค้าโครงงาน
-
จรรยาบรรณของผู้ใช้คอมพิวเตอร์
|
8 |
20 |
